欣赏的名人名言

有关欣赏的名人名言

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。还苦于找不到优秀的名言？下面是小编为大家整理的有关欣赏的名人名言，欢迎阅读与收藏。

一、关于教书育人

1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”

——《礼记》

2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”

——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

——陶行知

4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”

——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

——陶行知

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

——马卡连柯

8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

——爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”

——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

——爱因斯坦

二、关于为人师表

1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子

2.身教重于言传。

——王夫之

3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知

4.要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。

——陶行知

5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基

8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

三、关于爱岗敬业

1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

——爱因斯坦

2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

——苏霍姆林斯基

3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基

4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。

——乌申斯基

5.教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯

四、关于理想信念

1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

——苏霍姆林斯基

2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基

3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基

4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

——苏霍姆林斯基

5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

——苏霍姆林斯基

6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……

——美国诗人惠特曼

7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

欣赏别人的言行是一种友善，被人欣赏是一种福分，不会欣赏是一种残疾。你是我的风景，我是你的风景，欣赏是视线内的一份美好，一份享受。

欣赏别人需要爱心，被人欣赏需要魅力。智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。——列夫·托尔斯泰

一件艺术作品是由自由大胆的精神创造出来的，我们也就应尽可能地用自由大胆的精神去观照和欣赏。(德国诗人)歌德

一般而言，一个善于欣赏别人的人，必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人，必是一个出色的人。——(中国诗人)汪国真

凡是我们在艺术作品里发现为美的东西，并不是直接由眼睛，而是由想像力通过眼睛去发现其为美的。——(德国文艺理论家)莱辛

美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。——齐默尔曼

而你欣赏我因我本性不会改，别太认真，认真怎可放开自在。——林夕

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。——三毛

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

你要欣赏自己 ……此处隐藏7183个字……的人，只要不停止追求，你们会淋浴在理想的光辉之中。＿＿（现代）巴金

10、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远航；但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。——（现代〉流沙河

11、饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。——（现代）流沙河

12、我们的时代，我们的社会，是树立和实现崇高理想的最好社会。生活在我们这样伟大的社会主义国家的青年，没有崇高的理想是可悲的。上个没有崇高的共产主义理想的人，好像迷失了路途一样。——（现代）陶铸

13、理想是世界的主宰。——（美国）霍桑

14、避免灵肉任何一方的过度发展，原是古希腊人的理想，而他们在人类发展史上也正处于一个平衡的阶段，一切希腊盛期的艺术都可证明。——（现代）傅雷

15、世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。——（现代）流沙河

16、理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗看命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。——（现代）流沙河

17、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。——（法国）福楼拜

18、人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能——的扫荡摧清，别开一种新局面。——（现代）李大钊

19、青年的理想并非属于自己，理想应当是属于人民的。为个人的前途是没有意思的，是没有出息的。－（现代）张海迪

20、理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路，付出汗和眼泪，方能换得二个有血有肉的生活。——（现代）三毛

21、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。—（现代）张华

22、有理想的人，生活总是火热的。——（苏联）斯夫林

23、人类总有一种理想，一种希望。虽然高下不同，必须有个意义。自他两利固好，至少也得有益本身。———（现代）鲁迅

24、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——（保加利亚）季米特洛夫

25、理想，你孤独而真实。——（意大利）卡尔杜乔

26、凡事以理想为因，实行为果。——（现代）鲁迅

27、理想是指路明灯；没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有通往理想之路从来也不是轻松生活。——（苏联）奥斯特洛夫斯基

28、一个有高尚的情操的人，一定是一个有崇高的理想的人。像现代无数革命的烈士们，他们不怕坐牢，不怕杀头，不计名利，不图享受，为劳动人民的解放！为共产主义的远大理想，流尽了最后的上滴血。一（现代）陶铸

29、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。——（苏联）列宁

人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。—————拿破仑

生当作人杰，死亦为鬼雄。 —————李清照

人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。————爱默生

谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。———歌德

天下兴亡，匹夫有责。————顾炎武

苦难是人生的老师。—————巴尔扎克

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子）

人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）

一生复能几，倏如流电惊（晋？陶渊明）

天地无终极，人命若朝霞（三国？曹植）

三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海———（唐？李白）

少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋？朱熹）

为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路———（叔本华）

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利）

我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样————（马可？奥勒留）

我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 ――佚名

生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ――蒙田

对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 ――费尔巴哈

应该笑着面对生活，不管一切如何。 ――伏契克

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。――米歇潘

一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。――爱默生

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼。罗兰

我们只有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。――小塞涅卡

如能善于利用，生命乃悠长。――塞涅卡

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。――伯 克

寿命的缩短与思想的虚耗成正比。――达尔文

珍惜生命就要珍惜今天。――谚 语

谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。――库尔茨

我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。――英国谚语

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。――吕凯特

在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命

生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。――弗里奇

生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。――诺贝尔

时间顺流而下，生活逆水行舟。――艾青

生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。――车尔尼雪夫斯基

我们的骄傲多半是基于我们的无知。――莱辛

人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。――武者小路实笃

没有人能平安无事度过一生。――埃斯库罗斯

人生的最高理想是为人民谋利益。――德莱塞

人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。―爱因斯坦

今天就是生命—————是惟一你能确知的生命。

尊重生命，完全尊重生命。

人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的

我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。

生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

了解生命而且热爱生命的人是幸福的。